Será? Será?

Eu que não entendo muito de greves, me arrisco a questionar:  Por que na maioria das greves, os líderes estão sempre pensando em interesses próprios? E muitas vezes na ânsia de alcançar seus "objetivos" fazem da categoria que representa massa de manobra. Fazem aquele "auê" e no final querem mesmo é aparecer!!!  Parece ter sido o caso nesta greve dos PM's onde alguns líderes pensaram em conquista políticas partidárias etc... E aqui em Teixeira de Freitas? Será que a greve dos professores do município prevista para o dia 28/02 tem algo de diferente? Quero acreditar que não, mas essa minha visão exageradamente atenta não me deixa pensar diferente. Enfim, vou torcer para que, acaso ocorra a greve, que a mesma dê resultados positivos para a categoria, porque eu particularmente não acredito que neste momento resolva muita coisa.

Direitos da pessoa idosa

Vale muito a pena dá uma lida nesta página: simples, rápida muito importante!

http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/direitosdoidoso.htm

Violência e Maus-Tratos à pessoa idosa

Os idosos sofrem hoje em dia diversos tipos de agressões sejam elas físicas, emocionais, psicológicas, morais ou até mesmo sexuais e estes insultos que acometem a estes idosos partem, muitas vezes, de pessoas mais próximas a eles como seus familiares e de pessoas que são responsáveis no cuidar doméstico. 

Os tipos de violência contra idosos, mais comuns notificados pela vigilância são: 92% física e 20% psicológica. Dentre o perfil dos agressores em 34% das vezes é um familiar.

Muitas vezes as pessoas cometem esses maus tratos e nem percebem pois o ato se torna tão cotidiano que pra eles se torna normal. Quantos amigos, conhecidos e parentes nossos não são cuidadores de pessoas idosas? E quantos deles não fazem o que eu disse anteriormente? 

É interessante rever as condições de vida que oferecemos aos nossos idosos. Eles não são objetos ou uma simples carga que temos que carregar. 

REFLITA!

Mudanças no mobiliário escolar

Eu já devia ter postado isso antes, afinal, já faz algum tempo que venho questionando o mobiliário escolar para alunos. Desde que eu fiquei sem minha mesa de professor e tive que usar cadeira de aluno... Tudo bem que  quando eu estudava no ensino fundamental e médio já tinham dessas "carteiras". Lembro-me bem que quando eu era criança usava uma espécie de banco, depois um tipo de mesinha... Mas isso só foi piorando! O fato é que essas cadeiras que tem um apoio lateral, são péssimas. Não dá para o aluno escrever direito. É desconfortável de todo modo. 

Eu até tinha pensando em recorrer aos nossos governantes e propor-lhes que ficassem nas mesmas condições dos alunos por pelo menos 02h, ai sim eles iriam saber como é bom!

Mas pessoal, eu fiquei muito feliz, quando dia desses, abri um site e encontrei uma notícia muito boa a respeito das mudanças no mobiliário escolar. Sei que talvez irá demorar muito pra acontecer, mas...  Tomara que não saia do papel!

Leia mais em: http://www.revoluti.com.br/79/mudancas-no-mobiliario-escolar-da-rede-publica/

Estudar e subir na vida ganham mais importância do que casar e ter filhos, mostra pesquisa

Estudar e subir na vida ganham mais importância do que casar e ter filhos

Érica Fraga

          Mesmo separados por um hiato grande de renda familiar e de escolaridade, os brasileiros compartilham o desejo de subir na vida.

A realização profissional é considerada um valor muito mais importante do que casamento por integrantes de todas as classes sociais. Segundo o Datafolha, também prevalece a percepção de que a educação é o principal instrumento para a felicidade.

Para o cientista político Amaury de Souza, da MCM Consultores, com a universalização do acesso ao ensino fundamental, os trabalhadores precisam "ir além" para conseguir destaque no mercado de trabalho.

"Hoje não é mais possível ascender sem investimento em educação", diz.

Já a importância atribuída à realização profissional, na opinião de Souza, está ligada "ao desejo de conquistar uma renda alta e estável".

Escaldados pelo histórico de altos e baixos da economia do país, os brasileiros também passaram a valorizar a "estabilidade no trabalho".

"Para ter uma família estruturada, poder dar aos filhos o que acho que eles vão precisar, preciso ser uma profissional completa", diz a médica Denise Torejane, 28.

Ela está acabando a especialização em cirurgia plástica e trabalha ao menos 12 horas por dia. Tem namorado, mas diz que casar e ter filhos não é prioridade agora.

Casado e à espera da primeira filha, o professor universitário Leonardo Pio, 28, também diz que realização profissional é o que mais importa na sua vida hoje.

"Talvez eu passe a pensar de forma diferente com a chegada da minha filha, mas acho que realização profissional é importante tanto pelo retorno financeiro como pela conquista pessoal."

Embora brasileiros de diferentes estratos sociais pareçam concordar sobre que aspectos são mais importantes para a felicidade, o grau de consenso é menor nas classes mais baixas.

Metade dos excluídos, por exemplo, citou o estudo como aspecto muito importante para a felicidade -na classe alta, o índice foi de 80%. Essa tendência se repetiu para quase todos os valores mencionados na pesquisa.

Segundo especialistas, isso pode indicar um grau maior de desilusão entre as camadas de renda menor. O desinteresse pela política parece confirmar essa leitura.

A falta de preferência por algum partido atinge 70% entre os excluídos, contra 54% na classe alta.

Café com a presidenta- Dilma destaca médicos em escolas

http://www.teixeiraverdade.com.br/destaque/cafe-com-a-presidenta-dilma-destaca-medicos-em-escolas/

Educação indígena - Escola baiana cultiva tradições e a autoafirmação dos alunos

Fique mais informado, leia mais no site do MEC:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17382

Oportunidade de trabalho

Secretaria de Educação da Bahia abre seleção para 3.302 vagas

http://liberdadenews.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=2598:secretaria-de-educacao-da-bahia-abre-selecao-para-3302-vagas-&catid=15:tecnologia-e-informatica&Itemid=16

No Brasil, Bachelet critica a baixa participação de mulheres na política

Ex-presidente do Chile faz primeira missão como diretora da ONU Mulheres BRASÍLIA. A ex-presidente do Chile Michelle Bachelet, que é secretária-geral adjunta das Nações Unidas e diretora-executiva da ONU Mulheres, disse ontem que é preciso aumentar com urgência a participação feminina na política. Lamentando que apenas 19% das parlamentares no mundo sejam mulheres, ela se reuniu com deputadas e senadoras brasileiras, no escritório da ONU em Brasília, em sua primeira missão no país como representante da entidade. - Com mais mulheres no poder, poderemos falar de uma democracia verdadeira - disse. Segundo Bachelet, que governou o Chile de 2006 a 2010, menos de 10% dos chefes de governo no planeta são mulheres. A ex-presidente chilena defendeu uma reforma política para mudar a situação. Uma das propostas é exigir que metade dos candidatos ao parlamento sejam mulheres. Bachelet terá encontro nesta quinta-feira com a presidente Dilma Rousseff. Ela destacou o fatode visitar o Brasil no momento em que uma mulher governa o país. E elogiou a Lei Maria da Penha, afirmando que se trata da legislação mais avançada do mundo, ao tornar mais rigorosa a punição de agressões a mulheres no ambiente familiar. A ONU Mulheres é a entidade das Nações Unidas que trata de questões de igualdade de gênero e empoderamento feminino. Cerca de 15 parlamentares brasileiras participaram do encontro.

Déficit de professores chega a 300 mil nas escolas públicas

Estimativa da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação aponta déficit de cerca de 300 mil professores no País no próximo ano nas redes estaduais e municipais. O número corresponde a 15% do total de educadores em sala de aula, que é de 2 milhões. Salários baixos, falta de profissionais no mercado, ausência de plano de carreira e mau gerenciamento do quadro de servidores são apontados como as principais causas da carência. As informações são do jornal O Globo.

Resquícios de uma greve. (Será???)

Gente eu estou deverás surpresa com algumas ações por parte dos gestores de Teixeira de Freitas. Em tempos de Natal, fim de ano letivo, tem sido uma pressão terrível a respeito do cumprimento do calendário escolar (pós greve). Qual professor ou aluno que não tá morrendo de saber que quando chegamos essa época de fim de ano letivo, é aquele corre-corre, todo mundo doido para entrar de férias?!!!
Todo ano é a mesmíssima coisa... Conselho de classe de 9º ano antecipado para liberar as transferências; Recuperação: alunos que não estão são liberados após o recreio e só ficam quem vai fazê-las; Últimos dias de aula, apenas com os alunos que precisam de reforço. Esse ano mudou!!! Fiscalização constante nas escolas; Proibição de adiantar os conselhos de 9º ano; Não pode liberar o alunos que não estão em recuperação e outras coisitas mais...
Na verdade pessoal, não defendo aqui o não cumprimento do calendário escolar. Quem me conhece abe que defendo o que é justo e  correto. O fato é que estão querendo maquiar uma realidade de anooosssss e eu não concordo que aconteça dessa forma
Não tive oportunidade de perguntar a quem é de direito responder. Mas fica a pergunta para nossa reflexão: Quem determinou tantas mudanças? O prefeito? O Secretário de administração? O secretário de Educação? Quem?????

Isso tudo será zelo por nossas crianças ou será que essa cobrança é apenas devido a uma greve que durou um mês?
Afff fala sério né pessoal! Professor(a) não gosta desse tipo de coisa e é uma categoria que não funciona sobre pressão!
Falei e disse!

Tempo de Natal!

Na festa do Senhor, ao invés de muitos presentes, 

poderíamos trocar mais AMOR!

1ª resolução para ano que vem...

Uma das minhas resoluções para 2012 é pensar bem em relação à greve dos professores do município de Teixeira de Freitas. Greve que já está prevista para acontecer logo no início do ano letivo de 2012.
Na assembléia após o fim da greve eu mesma sugeri que o sindicato procurasse nosso prefeito para apresentar a pauta de reivindicação da categoria no nosso retorno e se caso fosse preciso faríamos greve. O fato é que uma greve como a que aconteceu este ano foi desgastante  e sabemos que ano que vem será muito mais. Nosso prefeito foi irredutível e não será diferente em 2012. Eu agora opto pela " não greve."

Minha esperança é que ele (Apparecido) apoie João Bosco e que João Bosco, com sua inteligência e sabedoria consiga convencê-lo de atender às nossas reivindicações.

Tá chegando o Natal!

“É justamente a possibilidade de realizar um sonho 

que torna a vida interessante.”

 Paulo Coelho

Lei 11.340 Lei Maria da Penha. Musica por Alcione. Violência contra a Mulher

Sugestão de Avaliações 4º ano

Escola Municipal Vivência Democrática

Aluno (a): ______________________________________________________________

Professora: _____________________________________________________________

Data: ______________ Série: _______ Turno: ________________________________

Atividade Avaliativa de Ciências – I Unidade

1. A água pode se apresentar em três estados. Quais são?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Complete a frase utilizando as palavras do quadro abaixo:

	planeta – líquido – geleiras – vapor de água - sólido

A água está presente no _____________________________________ na forma de ________________________ como nas nuvens, no estado _______________________ como nos rios, lagos e oceanos ou no estado ___________________________ como nas _______________________________ .

3. Enumere as frases de acordo com a ocorrência do ciclo da água.

a)      O vapor de água sobe na a atmosfera e se condensa formando as nuvens.

b)      Chove e a água cai sobre o solo.

c)      O calor do sol faz a água evaporar.

d)     A nuvem é deslocada pelo vento.

4. Escreva 03 exemplos de como podemos preservar e cuidar da água.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Desenhe uma paisagem em que apareça a água nos estados sólidos, líquido e gasoso.

Boa Sorte! Professora Eliene Costa

ESCOLA MUNICIPAL SOLIDARIEDADE

ALUNO(A): _____________________________________   SÉRIE E TURMA: ____________

PROFESSORA: _________________________________        DATA: _____________________

VALOR: 4.0              NOTA: __________

ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA – III UNIDADE

1.Leia o texto com atenção.

Cão vira-lata salva menina de ataque de pit Bull em São Paulo

Uma menina de 4 anos foi salva por um cão vira-lata, no Vale do Paraíba (SP), na noite da quinta-feira (5), em Taubaté. A menina estava no portão da casa da avó, Vera Lúcia, por volta das 20 horas, quando um cão da raça pit Bull escapou de uma casa distante cerca de 50 metros dali, e se aproximou para atacá-la. O cão da família, chamado de Bambam, sempre manso, teve uma reação rápida. Mordeu orabo do pit Bull e desviou o cão feroz de morder a criança.

Os animais brigaram e Bambam acabou mordido nas patas. A atitude do vira-lata deu à criança a oportunidade de sair correndo. A avó da menina ficousurpresa com a atitude do cachorro. “Ele está com a gente há seis anos e semprefoi um cachorro muito bonzinho, que não reage e não ataca ninguém. Fiquei surpresa ao vê-lo brigar com o pit Bull pra defender minha neta”, disse Vera.

O pit Bull se desvencilhou do vira-lata e voltou correndo para casa. Os donos do pit Bull não quiseram comentar o assunto. Machucado, Bambam foi levado a um veterinário para curar os ferimentos. Segundo o veterinário Lucas de Sá Rodrigues, o animal estava bastante assustado e precisa de cuidados. “Ele foi um herói. Agora vamos cuidar e ele vai ficar bom”, afirmou.

Disponível em: <http://jc.uol.com.br/canal/cotidiano/nacional/noticia/2009/03/07/cao-viralata-salva-menina-de-ataque-de-pit-bull-em-sao-paulo- 181157.php>. Acesso em: março de 2009.

Você aprendeu que alguns dados são essenciais para escrever uma notícia. Responda às perguntas para conferir se o texto apresenta todos esses dados. (1,0)

A) O que aconteceu? _______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

B) De quem se falou? _______________________________________________________________

C)  Quando aconteceu?______________________________________________________________

D)  Onde aconteceu?  _______________________________________________________________

E)  Como tudo aconteceu? ___________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

F)  Por que aconteceu?  _____________________________________________________________

2. Retire do texto 04 verbos. (0,25) ____________________________________________________

3. Escreva os verbos do quadro no infinitivo (0,5).

Encontrou  percorre  espremem   construiu  conta

_________________________________________________________________________________

4. Complete a tabela com palavras do quadro de acordo com a posição da sílaba tônica (0,5):

Taubaté – menina – rápida – ninguém – oportunidade – atitude – avó
OXÍTONAS	PAROXÍTONAS	PROPAROXÍTONAS

5. O que indica a palavra há neste trecho? Assinale a alternativa correta (0,25).

"Ele está com a gente há seis anos e sempre foi um cachorro muito bonzinho, que não reage e não ataca ninguém. Fiquei surpresa ao vê-lo brigar com o pit Bull pra defender minha neta."

(   ) É um artigo e acompanha um substantivo.

(   ) Indica tempo e pode ser substituída pelo verbo fazer.

(   ) É um verbo e pode ser substituído pelo verbo existir.

6. Complete as frases com as palavras HÁ, A, SOBRE ou SOB adequadamente ( 0,5)

a. A cidade de Belém fica _________ aproximadamente 2100 km de Brasília.

b. Minha avó participou de uma palestra __________ saúde.

c. A festa começa daqui ________ dois meses e a cidade já está preparada.

d.Estamos _____________ o governo de uma mulher: a Presidenta Dilma.

e. Na escola ___________ professores que valorizam a participação dos alunos.

7. Separe as palavras de acordo com o som representado pela letra X (0,5).

EXAGERO - EXEMPLO – EXCURSÃO – SAXOFONE – PEIXE – FIXO – MEXERICA – QUEIXO – TÓXICO  - ROUXINOL

CAIXOTE – ANEXO – CAIXA – EXCELENTE – BAIXO – EXERCÍCIO – EXAUSTOR – AXILA – EXAME – TAXI

som Z	som CH
som S	som CS

 “Não há ventos favoráveis para quem não sabe onde quer chegar”

ESCOLA MUNICIPAL SOLIDARIEDADE

ALUNO(A): _____________________________________ SÉRIE E TURMA: ____________

PROFESSORA: __________________________________ DATA: _____________________

VALOR: 4.0              NOTA: __________

ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA – III UNIDADE

1. Resolva estes problemas, registrando todos os seus cálculos e respostas de maneira clara e completa. (1,0)

a. Na sala de aula de Tomás, há 7 fileiras com 6 alunos em cada uma delas. Se hoje faltaram 5 meninos e 4 meninas, qual o total de alunos da sala de Tomás que vieram à escola?

Resposta:

b. Com esse número de alunos, quantos trios poderiam ser formados? Sobrariam alunos?

Resposta:

c. Uma escola tem 270 alunos no período da manhã e 135 à tarde. Quantos alunos estudam nessa escola?

(   ) 270 + 135 = 405        (   ) 270 − 135 = 135         (   ) 270 x 135 = 36 450         (   )270 ÷ 135 = 2

2. Substitua as letras pelos números que elas representam e resolva as operações indicadas abaixo. (1,0)

a	quinhentos	e	oitenta
b	dez	f	cento e dez
c	sessenta	g	duzentos
d	quatro mil	h	novecentos

A) h – f                                                                       D) c x b

B) h – a                                                                      E) g ÷ e

C) f + d

3. Calcule o resultado aproximado de cada situação problema. (1,0)

a) Válter convidou umas 97 pessoas para sua festa e encomendou aproximadamente 1050 docinhos. Quantos docinhos cada convidado poderá comer aproximadamente?

Resposta:

b) Júlia dividirá suas 585 cartas com mais 2 amigas. Com quantas cartas cada uma delas ficará?

Resposta:

c) Nélson pretende comprar um computador pagando 11 prestações de aproximadamente R$ 184,00. Quanto Nélson pagará pelo computador?

Resposta:

d) Fábio resolveu comprar um carro no valor de R$ 11900,00. Dará metade desse valor como entrada. Qual será o valor restante?

Resposta:

4. Descubra quem errou e por que errou esta operação. (1,0)

Toninho

   184

  X 12

   268

  184

2108

Verinha

184

X 12

368

• Quem errou? Por quê? ____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

“ Deus nos ama quando não merecemos, nos escolhe quando nos escondemos dele e mesmo assim está sempre de braços e coração abertos para nos acolher e amar... pense nisso!”

Ser Professor!

"Ser professor, eis a questão...

É ser pluricultural, leigo e especializado

Presente e eterno...

É ser Pedro, Paulo, Anísio, Candolina, Anfrísia Santiago

É saber que a Matemática tá no prato;

Que a Biologia tá na responsabilidade do beijo

Que a Física tá no batuque e na luz do palco

Que a Geografia somos nós no planeta

Que a Química tá na lágrima e na tinta que faz as letras

E que a palavra é tão certeira quanto a seta!

Ser professor é saber que não há teoria única, nem solução simples;

É saber que o vestibular é apenas um dos desafios da vida...

É perceber que tudo muda o tempo todo!

E que mais do que nunca, é preciso formar seres que pensam - sem recuar!

Ser professor é saber que o poder está nas mãos de quem sabe pensar."