Escola Municipal Vivência Democrática
Aluno (a):
______________________________________________________________
Professora:
_____________________________________________________________
Data: ______________ Série: _______ Turno:
________________________________
Atividade Avaliativa
de Ciências – I Unidade
- A
água pode se apresentar em três estados. Quais são?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Complete
a frase utilizando as palavras do quadro abaixo:
|
A água está
presente no _____________________________________ na forma de
________________________ como nas nuvens, no estado _______________________
como nos rios, lagos e oceanos ou no estado ___________________________ como
nas _______________________________ .
- Enumere
as frases de acordo com a ocorrência do ciclo da água.
a) O
vapor de água sobe na a atmosfera e se condensa formando as nuvens.
b) Chove
e a água cai sobre o solo.
c) O
calor do sol faz a água evaporar.
d) A
nuvem é deslocada pelo vento.
- Escreva
03 exemplos de como podemos preservar e cuidar da água.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Desenhe
uma paisagem em que apareça a água nos estados sólidos, líquido e gasoso.
Boa Sorte! Professora Eliene Costa
ESCOLA
MUNICIPAL SOLIDARIEDADE
ALUNO(A):
_____________________________________ SÉRIE
E TURMA: ____________
PROFESSORA:
_________________________________ DATA:
_____________________
VALOR: 4.0 NOTA: __________
ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA – III UNIDADE
1.Leia o texto com atenção.
Cão
vira-lata salva menina de ataque de pit Bull em São Paulo
Uma
menina de 4 anos foi salva por um cão vira-lata, no Vale do Paraíba (SP), na
noite da quinta-feira (5), em Taubaté. A menina estava no portão da casa da avó,
Vera Lúcia, por volta das 20 horas, quando um cão da raça pit Bull escapou
de uma casa distante cerca de 50 metros dali, e se aproximou para atacá-la. O
cão da família, chamado de Bambam, sempre manso, teve uma reação rápida. Mordeu
orabo do pit Bull e desviou o cão feroz de morder a criança.
Os
animais brigaram e Bambam acabou mordido nas patas. A atitude do vira-lata deu
à criança a oportunidade de sair correndo. A avó da menina ficousurpresa com a
atitude do cachorro. “Ele está com a gente há seis anos e semprefoi um cachorro
muito bonzinho, que não reage e não ataca ninguém. Fiquei surpresa ao vê-lo
brigar com o pit Bull pra defender minha neta”, disse Vera.
O pit
Bull se desvencilhou do vira-lata e voltou correndo para casa. Os donos do pit
Bull não quiseram comentar o assunto. Machucado, Bambam foi levado a um
veterinário para curar os ferimentos. Segundo o veterinário Lucas de Sá Rodrigues,
o animal estava bastante assustado e precisa de cuidados. “Ele foi um herói. Agora
vamos cuidar e ele vai ficar bom”, afirmou.
Disponível em: <http://jc.uol.com.br/canal/cotidiano/nacional/noticia/2009/03/07/cao-viralata-salva-menina-de-ataque-de-pit-bull-em-sao-paulo-
181157.php>. Acesso em: março de 2009.
Você aprendeu que alguns dados são
essenciais para escrever uma notícia. Responda às perguntas para conferir se o
texto apresenta todos esses dados. (1,0)
A) O que
aconteceu? _______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
B) De quem se
falou? _______________________________________________________________
C) Quando aconteceu?______________________________________________________________
D) Onde aconteceu?
_______________________________________________________________
E) Como tudo aconteceu?
___________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
F) Por
que aconteceu? _____________________________________________________________
2. Retire do texto 04 verbos.
(0,25) ____________________________________________________
3.
Escreva os verbos do quadro no infinitivo (0,5).
|
Encontrou percorre
espremem construiu conta
|
_________________________________________________________________________________
4.
Complete a tabela com palavras do quadro de acordo com a posição da sílaba tônica
(0,5):
|
Taubaté – menina – rápida – ninguém
– oportunidade – atitude – avó
|
||
|
OXÍTONAS
|
PAROXÍTONAS
|
PROPAROXÍTONAS
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. O que indica a palavra há neste trecho? Assinale a alternativa
correta (0,25).
"Ele está com a gente há seis anos e sempre foi um cachorro
muito bonzinho, que não reage e não ataca ninguém. Fiquei surpresa ao vê-lo brigar
com o pit Bull pra defender
minha neta."
( ) É um artigo e acompanha um substantivo.
( ) Indica tempo e pode ser substituída pelo
verbo fazer.
( ) É um verbo
e pode ser substituído pelo verbo existir.
6. Complete as frases com as palavras HÁ, A, SOBRE
ou SOB adequadamente ( 0,5)
a. A cidade
de Belém fica _________ aproximadamente 2100 km de Brasília.
b. Minha avó
participou de uma palestra __________ saúde.
c. A festa
começa daqui ________ dois meses e a cidade já está preparada.
d.Estamos _____________ o
governo de uma mulher: a Presidenta Dilma.
e.
Na escola ___________ professores que valorizam a participação dos
alunos.
7. Separe
as palavras de acordo com o som representado pela letra X (0,5).
EXAGERO
- EXEMPLO – EXCURSÃO – SAXOFONE – PEIXE – FIXO – MEXERICA – QUEIXO –
TÓXICO - ROUXINOL
CAIXOTE
– ANEXO – CAIXA – EXCELENTE – BAIXO – EXERCÍCIO – EXAUSTOR – AXILA – EXAME –
TAXI
|
som Z
|
som CH
|
|
|
|
|
som S
|
som CS
|
|
|
|
“Não
há ventos favoráveis para quem não sabe onde quer chegar”
ESCOLA
MUNICIPAL SOLIDARIEDADE
ALUNO(A):
_____________________________________ SÉRIE E TURMA: ____________
PROFESSORA:
__________________________________ DATA: _____________________
VALOR:
4.0 NOTA: __________
ATIVIDADE
AVALIATIVA DE MATEMÁTICA – III UNIDADE
1. Resolva estes problemas, registrando todos os
seus cálculos e respostas de maneira clara e completa. (1,0)
a. Na sala de aula de Tomás, há 7 fileiras com 6 alunos em cada uma
delas. Se hoje faltaram 5 meninos e 4 meninas, qual o total de alunos da sala
de Tomás que vieram à escola?
Resposta:
b. Com
esse número de alunos, quantos trios poderiam ser formados? Sobrariam alunos?
Resposta:
c. Uma escola tem 270 alunos no período da manhã e 135 à tarde.
Quantos alunos estudam nessa escola?
( ) 270 + 135 = 405 (
) 270 − 135 = 135 ( ) 270 x 135 = 36 450 (
)270 ÷ 135 = 2
2. Substitua as letras pelos números que elas
representam e resolva as operações indicadas abaixo. (1,0)
|
a
|
quinhentos
|
e
|
oitenta
|
|
b
|
dez
|
f
|
cento e dez
|
|
c
|
sessenta
|
g
|
duzentos
|
|
d
|
quatro mil
|
h
|
novecentos
|
A) h – f D) c x b
B) h – a
E) g ÷ e
C) f + d
3. Calcule o resultado aproximado de cada situação
problema. (1,0)
a) Válter
convidou umas 97 pessoas para sua festa e encomendou aproximadamente 1050
docinhos. Quantos docinhos cada convidado poderá comer aproximadamente?
Resposta:
b) Júlia dividirá suas 585 cartas com mais 2 amigas. Com quantas cartas
cada uma delas ficará?
Resposta:
c) Nélson pretende
comprar um computador pagando 11 prestações de aproximadamente R$ 184,00.
Quanto Nélson pagará pelo computador?
Resposta:
d) Fábio
resolveu comprar um carro no valor de R$ 11900,00. Dará metade desse valor como
entrada. Qual será o valor restante?
Resposta:
4. Descubra quem errou e por que errou esta
operação. (1,0)
Toninho
184
X 12
268
184
2108
Verinha
184
X 12
368
• Quem errou? Por quê?
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“ Deus nos
ama quando não merecemos, nos escolhe quando nos escondemos dele e mesmo assim
está sempre de braços e coração abertos para nos acolher e amar... pense
nisso!”